职业生涯规划攻略｜看南师人如何顺利闯关!

大学生活是每位NNUer未来职业生涯的开始，从大一入学开始，同学们就陆陆续续进行了自己的职业生涯规划，那么如果将未来的职业生涯看做游戏里充满怪物的凶险道路，而我们每个人都是里面独一无二的闯关角色，身穿最坚固的铠甲，手持最锋利的武器，施展最无敌的技能，一路上披荆斩棘，过关斩将，完成自己的终极目标。

那么在这条闯关路上，南师人的表现又会如何呢？

让我们一起来看看这几位选手的表现吧！

1

孙娜娜

角色身份

级别：2018级

所在学院：化学与材料科学学院

专业：化学

定位：相关科研院所、大专院校、大中型企业从事研究、教学、科技开发和管理工作等。

属性——冒险家型，平静地思考者，但间或的行为往往出人意料

优势

1、 能根据他人的表现，调整自己的行为

2、 较好的阅读能力和决策判断能力，能够充分理解决策并且权衡方案的得失利弊

3、 善于鼓励和指导他人的工作，通过对他人的考核确定最佳工作人选

劣势

1、易忽视他人感受，在人际关系处理方面稍显笨拙。

2、过分关注眼下的结果，缺乏预见性和前瞻性，

3、对抽象、复杂的理论缺乏耐心。

4、讨厌条条框框

技能

1、对技术工作很有天赋，是使用工具和双手工作的专家

2、依既定的规则一步步地制造完成有实际用途的产品，是个彻底的实用主义者。

3、似乎拥有天生的理解力，常常充当有效解决困难的人。

闯关目标

短期：学习方面再提高，2020年在专业排名中达到前十五。

中期：考上211及以上高校的物理化学或化学教学论专业硕士。

长期：成为一名科研工作者。

闯关要求

1、研发方向

有以下这三种具体岗位：第一个是合成工程师，学历要求较高，一般为博士；第二个是研发工程师，在研究生阶段对学习本科没有的研发流程，所以要求研究生以上，很快能单独承担企业的企业研发；第三个是研发助理，这个职位本科生就可以进入，先跟着一个老的研发人员做项目。

2、技术方向

分为品质和工艺两大类。品质这一类，在品质部分包括QA、QC、QE和第三方检测机构的检测员。工艺类，不同公司的相差较大，一些企业中称为工艺工程师，工作是关于企业生产工艺的改进，也可能是管理工人和进行产品批次的各种登记。还有一些相关岗位是操作人员，就需要加班和倒班。

3、销售方向

按照工作的不同内容，可分为销售员、销售主管、销售助理、跟单员、采购和销售工程师。其中采购的职位很受女毕业生青睐，需要有良好沟通能力和谈判能力的岗位。

通关攻略

根据优劣势，制定可衡量、能实现、有意义、有时限的行动计划，详细如下：

1、每天至少看一篇英语文章或课文，及时完成老师布置的作业任务，今日事，今日毕

2、在可能的情况下，高数和分析课前预习课本，高数课认真听讲，并做好必要的笔记

3、大二完成计算机二级考试和六级考试并获得满意的成绩，大二下进入科研实验室。

4、大三考取教师资格证，并开始教育学方面的学习。拓展计算机知识，在实验室得到老师认可。

5、在暑假时尽量找到与专业相关或锻炼交际能力的兼职，锻炼自己的综合素质。

2

汤宇茜

角色身份

级别：2018级

所在学院：新闻与传播学院

专业：广告

定位：平面设计师

属性——艺术型，敏感深刻，自由奔放，喜欢在宽松自由的环境中

优势

1、 能根据他人的表现，调整自己的行为

2、 较好的阅读能力和决策判断能力，能够充分理解决策并且权衡方案的得失利弊

3、 善于鼓励和指导他人的工作，通过对他人的考核确定最佳工作人选

劣势

1、常常感情用事，分析问题时，总是不自觉地偏向和我关系较好的一方的人。

2、过分相信自己的直觉

3、易冲动、易后悔、易受他人影响。

4、缺乏对心理学、市场营销学、法学等可能涉及的方面的系统了解。

技能

1、.熟练地排版稿件

2、.细心地审核文件

3、委婉地沟通问题

4、容易和别人打交道

闯关目标

短期：融入行业，并对该行业运营机制的利弊有较充分深刻的了解。

中期：晋升为主管或总监，提高自己的职位。

长期：突破职业发展的高原与瓶颈，取得突破，成为年轻人的榜样，负有培养新人的使命，有意培养接替自己的人才。

闯关要求

对硬性资质的要求

1、掌握广告学的基本知识和基本理论；

2、掌握现代广告的策划、创意、制作、发布的基本知识

3、熟悉有关广告的政策法规；

对软性技能的要求

1、具有公共关系的基本知识和一定的公关能力；

2、具有系统运用计算机的能力；

3、具有自学能力，及时了解中国广告和国外广告事业的发展动态；

4、掌握一门外语，达到国家四级水平；

通关攻略

大一学年

大二学年

大三学年

大四学年

3

颜淑琳

角色身份

级别：2018级

所在学院：师范

专业：思想政治教育

定位：政治老师

属性——社会型，善于言谈，具有人道主义倾向，责任心较强

优势

1、 能根据他人的表现，调整自己的行为

2、 较好的阅读能力和决策判断能力，能够充分理解决策并且权衡方案的得失利弊

3、 善于鼓励和指导他人的工作，通过对他人的考核确定最佳工作人选

劣势

1、过分固执，崇尚完美。

2、有时会死板，易走极端，仓促下决定，一旦决定就拒绝审视和改变。

3、专注追求某个目标时不会听取别人的想法和意见，同时又对别人的看法很在意，把别人的批评建议当做人身攻击。

技能

1、服务他人 ： 想方设法地给他人帮助和服务

2、积极倾听 ： 注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断

3、积极学习 ：学习新知识，并能很快运用新知识

4、口头表达 ： 有效地口头传达信息或观点

5、书面表达 ： 通过书面方式，有效传达信息、表达观点

闯关目标

第一年:和学生建立良好的关系，把课上的生动有趣，使学生乐于接受

第二年:对教学内容逐渐形成自己的理解，灵活驾驭教材

第三年:完成学校提出的各项目标。形成师生共进的良好关系

闯关要求

专业知识方面：

1、教学语言既要严谨准确，又要通俗易懂。

2、教学机制。首先，一定要对症下药，讲课时一定要注意学生的心理状况，找到症结，再寻求解决办法。其次，要因势导利，把理论和实践结合。最后，随机应变是每个老师都应具备的能力。

3、教学内容。首先，老师应该对自己教的东西有所了解，并产生自己的理解。其次，抽象的理论并不好理解，在解读过程中一定会遇到困难，这要求老师要有坚持不服输的品质。

自身素质方面：

1、学会与学生交流、沟通。

2、拥有一颗博爱的心。

3、负责任。

通关攻略

1、大一：适应学校生活，完成英语四级考试和计算机一级，拿上驾照。

2、大二：参加大学生英语竞赛等多项比赛，提升自己的能力，尽量提高综测分。

3、大三：参加各类社会证书考试。准备考研，了解想要考的学校的招生要求，并且按照要求去做。

4、大四:参加毕业实习

4

徐稚航

角色身份

级别：2018级

所在学院：能源与机械工程学院

专业：能源动力类

定位：新闻与传播行业，编辑、网站宣传、后期制作与策划

属性--博爱型，基于博爱的理想，设身处地的关怀他人

优势

1、 诚实正直，与别人感情交融，能预见别人的需要，对别人真正关心，愿意帮助别人成长

2、 坚决果断，能够有说服力的领导，从而鼓励着人们重视你的想法，有高度的组织能力

3、 能透视看到事情发展的宏观图像以及意识与行动间未来的潜在联系

4、 很独立，有很强的个人信念

劣势

1、 不够灵活，思维单一，有时过分的专心致志，结果可能导致死板

2、 只注意追求一个理想，不会听取别人的客观意见，过分敏感

3、 交流方式过于复杂，或很难把复杂的想法简明地表达出来，令他人不易理解

技能

1、 注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断

2、 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法

3、 有较强的领导能力

闯关目标

短期：在完成日常同时，尝试将自己的想法付诸于实践

中期：经过职业生涯早期的工作实践和不断学习，对从事的行业已有较全面的了解，并能熟练掌握专业技能，有自己的想法和见解。

长期：在所从事领域取得一定的成绩，提升自己的业内地位

闯关要求

1、具有较广博的人文和社会科学、自然科学领域的知识，以及较丰富的法学基础知识；

2、具有较坚实的新闻传播学理论基础，系统地掌握新闻传播和信息采集、信息加工、媒介制作等相关技能；

3、具有坚定正确的政治方向和良好的新闻职业道德操守，严格遵循社会主义新闻工作的党性原则；

4、具有从事新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门工作的能力和素质。

通关攻略

根据优劣势，制定可衡量、能实现、有意义、有时限的行动计划，详细如下：

1、 立足个人发展,通过制定发展规划,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握整体发展方向，并根据实际情况作出改变和调整。

2、 多看、多听、多读、多写。广泛涉猎，了解更行业发展动态，整理信息，综合规划，让自己成为复合型人才，增加自己的竞争优势

3、 大二学年了解实习、志愿活动等相关事宜，尽可能参与竞赛

4、 大三学年争取实习机会，掌握过硬的专业技能。夯实基础，不断学习专业知识。全力备战考研

5

姚宇越

角色身份

级别：2018级

所在学院：文学院

专业：中国语言文学类

定位：教师职位

属性--公关型——天下没有不可能的事。

优势

1、 能根据他人的表现，调整自己的行为

2、 较好的阅读能力和决策判断能力，能够充分理解决策并且权衡方案的得失利弊

3、 善于鼓励和指导他人的工作，通过对他人的考核确定最佳工作人选

劣势

1、 决策方面情感超过理智，有时会吃亏

2、 专业技能还有待加强

技能

1、 具备一定的office应用技能和书写能力

2、 有较强的判断与决策能力

闯关目标

短期：自己的目标结合岗位的目标，在努力实现岗位目标的同时，早日习惯工作节奏，实现自己在教学上的目标。

中期：成功地胜任普通教师以外的角色，比如班主任、学校领导等

长期：将自己多年的教学经验总结后，进一步提高教学能力。在经济允许的情况下，开一家花店

闯关要求

1、对硬性资质的要求

目前高中老师要求研究生及以上学历并具有教师资格证，大学老师要求博士及以上学历，最好有海外研学经历，对老师的学术成果也有一定要求；教育机构老师相对要求较低，需要具有教师资格证和本科及以上学历。

2、对软性技能（softskills）的要求

首先要有一定的办公软件应用能力，对学生有耐心，教学有方法，能与学生较好地交流，给学生正确的引导。

通关攻略

大一学年

大二学年

大三学年

大四学年

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看了上面几位同学的表现，你是否也跃跃欲试了呢？

下面，是来自老师们的通关提示哦

研究生院杨九冬老师：

大一学生需要从专业与社会实践两个角度出发，不断探索自我，尽早为自己的职业规划做准备。脚踏实地地做好当前的工作，努力培养适合自己特点的生活、学习习惯。建立属于自己的积极向上的生活形态。

新闻与传播学院钱珺老师：

我认为大学生职业生涯规划有三个关键词，一是探索，二是抉择，三是行动。

首先，当我们无法明确职业目标时，应保持一颗探索的心，与自己对话，与周围的人、事、物对话，不要停下探索的脚步，直到目标足够清晰。

其次，决策往往伴随着压力和不确定，在职业生涯规划中是较为困难的一环。这时候，想想我们的初心，我们是为什么而出发，那个你所珍视的价值观，也许会是你的答案。

第三，让行动发生！一个学期，也许我们就能写出一份完美的职业生涯规划书，但是往往，这份完美计划书很快就被束之高阁。如何让自己把“下定的决心”付诸行动呢？每天迈出一小步，坚持三个月，然后再迈出大一点的步子，坚持三个月，直到能毫无压力的行动起来，让它成为你生活的一部分。记住，人类95%的行为是习惯！

尽管闯关的道路上困难重重、凶险万分，但是，我们在道路上积累的每一项技能，每一次跌倒又爬起来的过程都会帮助你离终点更近一步。当你回首往事的时候，你会觉得那时奋斗的你真的很棒！

最后，希望即将步入职业生涯道路或是已经在职业生涯道路上的南师人都要勇敢地、拼命地前行哦！

往期回顾

文案｜代翌 苏一丹

图片｜受访者提供

编辑 | 徐稚航